114
Газета "Менделеевские новости" совместно с Управлением образования запускают конкурс к Дню учителя.Приглашаем школы города и района принять участие в спецпроекте "Мой любимый учитель"
Условия:
1. Написать рассказ о любимом учителе или записать видео поздравление;
2. Прислать на почту редакции: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript ;
3. Получить ПРИЗ за лучшую работу.
Работы принимаются до 4 октября.
Василя Тимерханова прислала эссе.
Сентябрьский вечер… За окном идёт дождь. Город погружается в сон. Незаметно подкрадывается ночь. В тишине, при свете ночной лампы я села готовиться к урокам. Проверяю контурные карты учеников, прокручиваю в голове события прошедшего дня… Время от времени раздаётся гудение проходящих мимо города поездов. Моё воображение тут же рисует товарный состав. На секунду я задумалась: как быстро он несётся вдаль, как быстро вместе с поездом летит время…
Совсем недавно я сама ходила в школу, сама была ученицей. Мне посчастливилось учиться у удивительных учителей: Степанова Александра Михайловича, Насыховой Назиры Габдулаевны, Сабировой Гузяль Равильевны, Башаровой Рафили Равильевны, Власенкова Ивана Викторовича. Все мои учителя — необыкновенные люди, давно работающие в школе. Они добрые, умные, интеллигентные. С благодарностью и теплом вспоминаю их поистине бесценный труд: сеять «доброе, вечное, мудрое». Особенно дороги мне учитель русского языка и литературы, мой классный во всех смыслах руководитель Красильникова Ольга Николаевна и любимый учитель географии Гильмутдинова Рушания Гаязовна, теплые отношения с которыми я поддерживаю до сих пор. Накануне Дня учителя я бы хотела от имени нашего выпуска и от себя лично выразить слова благодарности всему коллективу первой школы и поздравить с профессиональным праздником! Вспоминается случай, как после очередного урока Рушания Гаязовна, почти уже в дверях, голосом, не терпящим возражений, сказала: «А вас я жду сегодня в четыре часа в геологическом кружке, кабинет найдете». Линия моей жизни точно запечатлела координаты этого сегодня, но я даже не догадывалась тогда, что это сегодня станет моим настоящим и будущим. Я не помню тему этого первого для меня занятия, но помню, как ее натруженные руки коснулись какого-то невзрачного камня и мир для меня перестал существовать… Спустя годы меня ждало поступление на географический факультет набережночелнинского пединститута, учёба, походы, полевые и педагогические практики, защита диплома. Сейчас я стою у истоков своего педагогического пути. Теперь-то я точно знаю, что такое школа. Это особый город, где день измеряется минутами, а жизнь - классами, где новый год отмечают два раза - первого сентября и первого января. В одном из таких городов живу я и мои коллеги. Живут!!! Живут по касательной, потому что все, что с ними там происходит, их касается. Потому что дороги в этом городе такие узкие, что разойтись, пройти мимо невозможно. И если хочешь идти вперёд, должен помочь идти вперёд другому. Такая там неудобная транскрипция линий жизни. Линия жизни учителя. Сейчас, после нескольких лет работы учителем, я понимаю, что имела в виду Марина Цветаева, когда говорила, что «учитель соприкасается с вечностью, потому что никто не знает, где начинаются и где заканчиваются границы его деятельности». Заметьте, она не читала новый профессиональный стандарт педагога. Получается, что этот новый стандарт ничего не меняет, и потому, продолжая использовать это данное мне по ошибке право оставаться самим собой, завтра я снова войду в класс…И без меня завтра в школе точно не начнётся, даже если в ней появятся супер-доски, супер-мелки и супер-тетрадки… В размышлениях я просидела полчаса. Всё также проносились поезда, за окошком шёл дождь. Стрелки часов напоминали мне о первой смене. Проверив, все ли готово к урокам, я погасила свет в ожидании завтрашнего дня… О себе: Тимерханова Василя Амировна, учитель географии 1 квалификационной категории, победитель республиканских грантов «Наш новый учитель», «Старший учитель», лауреат республиканского конкурса «Учитель года» в номинации «Надежда педагогики» (педагогический дебют). Пунктуация и орфография автора сохранены. 
| Карта сайта